加法目标 20：两个1至12的数相加，和可达24
加法目标 20：将两个不超过12的数相加；虽然名称含20，和仍可达24。
| 名称 | 加法目标 20 |
|---|---|
| 目录建议年级 | 幼儿园、1年级、2年级 |
| 实际任务 | 将两个不超过12的数相加；虽然名称含20，和仍可达24。 |
| 练习目标 | 练习以下任务：将两个不超过12的数相加；虽然名称含20，和仍可达24。 |
年级是目录建议。课程条目仅供参考，不代表认证。练习时长由使用者安排。
实际任务与范围
将两个不超过12的数相加；虽然名称含20，和仍可达24。
选择前检查任务范围
可作为和超过20的拓展练习。虽然活动名称为加法目标20，生成器仍可能给出12+12。
本活动的练习内容
- 将两个不超过12的数相加；虽然名称含20，和仍可达24。
- 可作为和超过20的拓展练习。虽然活动名称为加法目标20，生成器仍可能给出12+12。
操作步骤
- 目标下降时阅读加法算式。
- 从答案按钮中选择正确的和。
- 查看反馈与剩余生命，再解下一道算式。
教学讨论建议
先确认学习者可以处理21至24的和，再让他们说明如何拆分加数凑十，之后参与移动目标活动。
任务常见问题
Q: 为什么加法目标20的答案可能超过20？
A: 实现中每个加数取1至12，因此最大和为24，名称不代表上限。