行和积木：把每块积木放到正好凑成目标和的那一行
把数字积木拖进网格，每一行都有自己的目标总和。每次放置都要先算这一行已经有多少、还差多少，才能决定该往哪里放。
同一块积木能进两行，可放错一行就让手里剩下的数字无处可放
一块写着 7 的积木，能凑满正好差 7 的那一行，也能把还差 10 的那一行往目标推近一点——可它一旦落进某行，被你跳过的那行就得另找这个数。把单独一行凑到目标是简单的部分，真正卡人的是一个数字同时适合好几行、每次选择都改变后面局面的时候。行和积木把目标值和当前总和并排放在网格里，让“还差多少”这个问题看得见，而不是停留在脑子里。当你把积木滑向某一行，你能看着行内总和一点点逼近目标，也能看清它什么时候会超出。因为贪心地先放会让后面的积木找不到合法的行，这个游戏在同一步里同时训练计算和提前规划。
每行目标把连续加法带进缺失加数推理（3-5 年级）
二年级 100 以内熟练加法（2.OA.B.2）在这里成为起跳板，延伸到 4.NBT.B.4 点名的多位数、多步运算，以及 3.NBT.A.2 的标准算法进位。每次放置都是一道缺失加数算式——目标减去当前总和——正是 3.OA.D.8 应用题里未知数可在任意位置的同一种推理。这一基础为学生在代数方程到来之前，打好估算和多步逻辑的底子。
行和积木练习的 3 个核心能力
- 连续加法与目标和
- 根据当前总数求缺失加数
- 为后续数字保留位置的规划
老师与家长使用建议
要求学生在放置前先说出“这一行还差几”。如果有两个可选位置，让他比较哪一行更容易用剩余数字补齐。